【教育系】 学前教育专业

学前教育专业简介：

长白山职业技术学院教育系学前教育专业现有在校生860余人，专任教师68人，其中副高级职称以上28人，双师型教师30人，整个教师团队素质高、能力强，在国家、省、市级教学能力大赛中多人多次获奖。这些年来学前教育专业为社会培养输送了大批合格的幼教工作者，为地方幼教事业的发展做出了积极贡献。学前教育专业以“追求职业性和师范性的平衡”为专业建设思路和特色，既体现职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向”的特色，凸显职业教育重视学生职业技能培养的优势，又遵循师范教育要求，将专业理论素质与实践技能的培养有机结合起来。             

依据人才市场需求，立足于职业岗位需求，做好专业设置、课程定位和教学团队建设，以课改为引领，不断推进课程改革，增加课程特色，培养学生树立现代化教育理念和观念，增强以生命健康为首意识、以人为本意识、终身学习和创新教育意识，要求学生掌握专业基础理论知识，具备过硬的专业技能（如：观察儿童能力、环境创设能力、教育组织及课程整合能力、教育创新能力、教育科研能力、教育评价能力、现代教育技术运用能力、家园交流、协调能力等），不断完善实践教学条件建设。目前主要有课程实践、模拟训练、幼儿园实践（见习、实习）等几大模块，校内实训室5个（幼儿园环境模拟实训室、育婴室、奥尔夫音乐实训室、蒙氏教育实训室、感统训练室），校外实训基地12个，拟在未来三年集中在省内和国内一流城市建实训基地。

学前教育专业人才培养目标明确、方案科学、课程设置合理、考核与评价效果有效，在方案的调整过程中，我们还会吸收国内、国外一些先进幼儿教育理念，使人才培养方案更具有前瞻性，真正做到职业教育的五个对接。教学成果显著，学前教育专业学生教师资格证通过率为76％，专升本通过率为67％，学生在省、市级职业院校学生技能大赛中均有突出表现、成绩喜人。

在教育教学工作中，不断尝试新的教育教学改革，运用现代化教学手段，采用任务驱动法、项目教学法，引导学生自主、合作、探究式学习，达到学以致用的效果。在教学管理中采用“小目标”教学法，做到因人而异、因材施教，促进学生最近发展区，坚持以一课为主、二课为辅的思路，丰富学生业余文化生活，提升学生专业能力，有琴韵飞扬钢琴、舞动青春、灵犀国学、幼儿讲故事、青于蓝真实课堂等社团。在教学中坚持考核与评价相结合，做到以考促教、以教促评，加强理论与实践相结合，提高学生适应岗位需求的全部能力，在教学管理中坚持学生“基本功过关考”“技能展示考”，要求每一名学生具有熟练扎实的基本功水平和专业技能，2017年学前教育专业被评为“吉林省高水平特色专业”。