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2021级中药制药专业人才培养方案

发表时间:2023-06-16 09:46

一、专业名称及代码

1.专业名称:中药制药

2.专业代码: 520415

二、入学要求

高中毕业生或具有同等学力者

三、修业年限

全日制三年

四、 职业面向

1   中药制药专业职业岗位及证书

专业

行业

工作岗位

类别

工作领域

职业资格证书和职业等级证书

中药

制药

药品生产

药品生产

1.药品生产各环节常用生产工艺、设备使用及产品检测

2.药物制剂生产与技术保障

3.常用制药设备使用与维护

执业药师

药品质量控制岗位

1. 药品生产过程质量控制和管理

2. 药物质量检测

3. 常用分析仪器设备的使用

4. 微生物学检测

车间管理岗位

1. 药品生产安全

2. 事故防范、评价、救助和处理

验证岗位

1. GMP验证

2. 药品生产过程验证

3. 编制SOP文件

药品营销岗位

药品零售、批发、配送

药品经营

药品零售岗位

进行药品的零售、批发销售工作

药品仓储及配送等

药品的仓储和配送

五、培养目标

(一)培养目标

根据国家对高职高专的教育方针以及本行业对人才发展的要求,通过职业岗位和职业能力分析,坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向,确定以下人才培养目标:

培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、具有良好职业道德、劳模精神和工匠精神、创新精神,具有较强的就业能力及一定创业的能力及终身学习发展能力。培养学生掌握药品生产、质量控制、设备维护、营销管理等实践操作技能和基本理论知识;具有良好的职业素质和文化修养,中药制药专业必需的基础理论知识和基本技能,从事饮片、中成药和中药制剂生产工艺、技术改造和生产管理及中药质检等工作的,服务于生产一线的复合型高素质技术技能人才。

(二)培养规格

1.能力目标

(1) 通用能力

具备从事药品生产所必需的专业技术能力。

能熟练地进行基础化学实验、药物实验,具有良好的实践操作技能。

ƒ具有质量监测与控制,常用制药设备使用、维护能力。

④具有终身学习的能力。

2)专门能力

具有制剂、药品采购、检验和仓储管理岗位的专业知识和技能

具有医院常规制剂设备操作技术,学会常规制剂质量分析的基本技能,任相应岗位工作。

不同工作方向,要求不同:

药品生产方向:

熟悉一般原料药、常用制剂的基本生产过程,了解常用设备的基本原理,掌握基本使用技术

熟悉药事管理知识,具有了解国内外新药进展信息初步能力,具有一定的社会学知识、协作精神和人际交往能力,具有了解国内各类药品的市场信息的初步能力。

了解GMP的相关知识和质量检验方法等

药品营销方向:

①具有药品流通企业的采购、销售、质量检验、仓储管理等岗位的专业知识和技能

了解我国药品市场运作的特点,熟悉药品销售的基本程序

3)拓展能力

具有敏锐的观察判断能力,能发现问题、分析问题并应用所学知识解决问题

具有药事管理及人际交往的能力,具有不断获取新知识和创新的能力

具有通过不同途径获取有效信息的能力;

有较强的适应能力,能胜任企业药品的调配、生产等相关的技术工作。

具有整体思维、创新思维和评判性思维的能力。

2.知识目标

1)掌握本专业所需的化学、医学和药学基础知识。

2)掌握与药物制备工艺、质量分析及中药制药设备及其保养的理论知识。

3)掌握药品生产工艺技术、药物质量检测技术以及中药制药设备保养与维护技术等知识。

4)掌握药品生产技术、药事管理与法规、药品生产质量管理、安全生产等方面知识。

3.素质目标

1)具有良好的思想政治素质,坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感

2崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识

3)具有良好的职业道德和严谨行为规范、质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维

4)热爱中医药事业、志愿为民众健康服务、勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神

5具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和一两项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,良好的行为习惯

6具有一定的审美和人文素养,能够形成一两项艺术特长或爱好。

  (7)具有有效管理时间能力,良好的创业能力及综合分析解决问题能力

(8)对终身学习有正确认识、具有不断学习和适应发展的能力。

4.岗位资格证书

执业药师

六、课程设置及要求

(一)公共基础课程

根据教职成[2019]13号教育部文件要求,将思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理念体系概述、形式与政策、学习筑梦、体育与健康、信息技术、中华优秀传统文化、职业发展与就业指导、军事理论与军训、心理健康教育、党学习筑梦、劳动教育等课程为公共基础必修课。将大学语文、高等数学、安全教育、创新创业教育、健康教育、美育、职业素养等列入选修课;通过这些课程培养学生具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神。

(二)专业课程

根据调研情况,分析得出中药制药专业工作岗位所从事的业务范围,并通过归纳得出相应的工作领域。结合学校实际情况,从研究本专业职业标准作为切入点,以本专业毕业生应掌握的技能点及相关知识点为核心,结合教学资源的整合,根据工作任务的系统性和学生职业能力的形成规律,按照由易到难、循序渐进的原则,确定本专业包括专业基础课程、专业课程、专业核心课程,并涵概有关实践性教学环节。

1)专业基础课程

一共7门课程,有基础化学、人体解剖生理学、中医学基础、微生物与免疫学、分析化学、西药药理学、中药药理学。

2)专业课程

一共6门课程,有中药方剂学、药用植物学、医学概论、中药加工贮藏与养护、中药化学、医药市场营销实用技术。

3)专业核心课程

一共6门课程,有中药鉴定技术、中药制药设备、中药药剂学、中药炮制技术、药事管理与法规、中药制剂分析。

2     专业核心课程主要教学内容与要求

序号

专业核心课程

主要教学内容与要求

1

中药鉴定技术

包括中药鉴定的概念和依据、中药的来源鉴定、中药性状鉴定、中药显微鉴定、中药理化鉴定的必需理论知识、方法和技能;有关中药的名称、来源、分类情况;了解中药的品种、产地、采收、加工、贮藏及其对中药质量的影响;能运用性状鉴定技术快速识别350余种常用中药,做到见药知名。

2

中药制药设备

中药制药处理设备,中药材清洗设备,饮片加工设备,炮制设备;粉碎、筛分、分离等单元操作原理及采用的具体设备的使用、维修、保养等;制剂成型机械设备,诸如固体制剂生产设备、液体制剂生产设备、制剂分装机械等;制剂辅助工艺设备,诸如洗瓶机、蒸煮罐等的具体动力设备配备原则,设备构造原理、技术参数、生产能力、使用注意事项;药用包装机械概论以及常用的包装设备等。

3

中药药剂

包括中药常用剂型的概念、特点、制备工艺和质量要求等的基础理论、基本知识和技能;现代药剂学的有关理论,国内外药剂学进展概况及专用设备的基本构造、性能和使用保养方法等内容。正确运用一定的改进剂型、研制新药和解决药剂中质量问题的能力。

4

中药炮制技术

包括中药炮制的操作方法、成品质量、操作中的注意事项、炮制目的,以及常用饮片的炮制方法、成品性状、炮制作用及贮藏。有关中药炮制的法规、分类、对药物的影响,中药饮片的质量要求及贮藏保管、某些药物的炮制原理、中药饮片GMP的有关规定。

5

药事管理

与法规

包括我国药事管理体制及药事组织;药品监督管理的法律体系;药品管理法和实施条例及其他相关法律法规的主要内容;药品研制、生产、经营、使用、价格和广告等各个环节的监督管理;特殊管理药品;中药管理;药品信息管理等。

6

中药制剂分析

包括中药制剂质量检验的操作方法,内容包括取样、供试品溶液的制备、鉴别、检查、含量测定,检验报告书及原始记录。中药制剂分析的基本原理和实训技能,常用中药制剂的定性鉴别、检查和含量测定方法,为进一步研究、整理、制定中药制剂质量标准打下一定的基础。


七、教学进程总体安排

3   中药制药(520415)专业2021级教学进程表

序号

课程类别

课程名称

课程

代码

课程性质

考核方式

学分

教学时数分配

各学期周学时分配

理论学时

实践学时

1

2

3

4

5

6

16+2

17+1

18

18

8+10周

18

1

公共基础课程

必修课

思想道德修养与法律基础

310000001

必修

3

54

36

18

2

11/2




2

毛泽东思想和中国特色社会主义理念体系概论

310000002

必修

4

72

54

18



2

2

3

形势与政策

310000003

必修

2

32

16

16

8

8

8

8

4

学习筑梦

310000023

必修

1

12

12




5

体育与健康

310000009

必修

6

104

14

90

2

2

2


6

信息技术

310000019

必修

3.5

68

26

42

2

2



7

中华优秀传统文化

310000020

必修

2

32

16

16

2




8

职业发展与就业指导

310000022

必修

1.5

26

18

8

9/2



4/2

9

军事理论与军训

310000010

必修

2

36

36


2





10

心理健康

教育

310000004

必修

0.5

6#

6





11


党史国史

310000024

必修

0.5

6#

6





12


劳动教育

310000025

必修

0.5

6#

6








小计



26.5

454

246

208

10

6

4

2

1


公选课

310000199

选修

1

16

16






2

英语

3100000073

选修

2

32

32


2




3

语文

3100000146

选修

1

16

16


8/2




4

职业素养

3100000213

选修

1

16

16


2/8




5

健康教育

310000005

选修

0.5

4#

4






6

安全教育

310000198

选修

1

16

16


4

4

4

4

7

创新创业教育

310000016

选修

0.5

8

6

2




8

数学

310000193

选修

1

18

18



9/2



9

美育

310000194

选修

1

18

18



2/9



10

应用文写作

310000023

选修

1

18

14

4




9/2

11

人际沟通

312032901

选修

2

36

30

6



2


12

营销心理学

312032902

选修

2

36

30

6



2


13

新药研究

与开发

312032903

选修

2

36

36





2

14

中药保健(药膳)

312032904

选修

1

18

10

8


9/2




小计



18

286

260

26

4

4

4

4

公共基础课程小计



44.5

742

508

234

14

10

8

6

1

专业基础课

医学化学

312032905

必修

3.5

64

64


4




2

中医学基础

312032906

必修

4

64

64


4




3

人体解剖生理学

312032907

必修

4

64

54

10

4




4

微生物学

与免疫学

312032908

2

34

32

2


2



5

分析化学

312032909

必修

3

50

36

14


3



6

西药药理

312032910

必修

2

34

18

16


2




7

中药药理学

312032911

必修

2

36

26

10



2




小计



21

346

294

52

12

7

2



1

专业课

中药方剂学

312032912

必修

5

86

86



5



2

药用植物学

312032913

必修

4

68

60

8


4



3

中药化学

312032914

必修

3

54

28

26



3


4

医学概论

312032915

必修

3

54

54




3


5

医药市场营销实用技术

312032916

必修

2

36

30

6




2

6

中药加工贮藏与养护

312032917

必修

2

36

28

8




2


小计



19

334

286

48


9

6

4

1

专业核心课

中药鉴定技术

312032918

必修

5

90

46

44



5


2

中药制药设备

312032919

必修

3

54

28

26



3


3

中药药剂学(一)

312032920

必修

2

36

22

14



2



中药药剂学(二)

312032921

必修

5

90

44

46




5

4

药事管理与法规

312032922

必修

3

54

46

8




3

5

中药制剂分析

312032923

必修

3

54

28

26




3

6

中药炮制技术

312032924

必修

3

54

26

28




3


小计



24

432

240

192



10

14

专业课程小计



64

111

820

292

12

16

18

18

合计



108.5

1852

1326

526

26

26

26

24

说明:1.“√”符号说明该课程在相应学期开设。

      2.心理健康教育、健康教育、党史国史以大课讲座形式开设。

      3.形势与政策每学期以大课形式开设2学时,理论共开设16学时,实践16学时

      4.学习筑梦第一、第二学期以大课形式开设6学时。

      5.军事理论与军训在第一学期前两周集中完成

6. 安全教育分四个学期,第一个学期在入学教育中完成,其他三个学期以网课形式完成。

      7.公选课通过超星学习通平台学生自主选课。

4   实践教学计划进程表

课程

类别

序号

课程名称

课程代码

周数

学时

按学期分配周数

职业技能

1

药用植物学

312032401

1

26

1






2

常用剂型制备

312032402

2

52

3






3

中药饮片加工

312032403

2

52

3






4

中药制药检测技术

312032404

2

52

3






5

制药设备

312032405

2

52

3






6

跟岗学习

312032406

10

200

4






职业综合

7

顶岗实习

312032501

18

360

8






8

毕业设计

312032502

1

26

3






合计


38

820

28







八、实施保障

(一)师资队伍

5    教师基本信息

序号

姓名

性别

年龄

专业技术职务

学历学位

拟任课程

是否“双师型”

专职/兼职

1

于春梅

56

教授

本科    学士

中药加工贮藏养护

专职

2

刘长君

49

副主任药师

本科    学士

药剂学

专职

3

李克秀

55

教 授

本科    学士

炮制学

专职

4

解玉波

46

执业药师

研究生   硕士

药剂学

兼职

5

张瑜

40

主管药师

本科    学士

炮制学

兼职

6

陈微

40

讲 师

本科    学士

药事管理中药调剂

专职

7

40

研究生   硕士

中药鉴定学

专职

8

晓红

56

教 授

科    学士

中药化学

专职

9

凤英

55

教授

科    学士

无机化学

专职

10

王丽艳

53

教授

科    学士

有机化学

专职

11

世慧

48

教授

科    学士

分析化学

专职

12

先刚

47

程师

研究生   硕士

药理学

兼职

13

春丽

37

科    学士

医药市场营销

专职

14

马全

56

教 授

科  

药用植物学

专职

15

金香

54

副教授

人际沟通

专职

16

张江

51

工程师

科    学士

中药鉴定学

兼职

17

单琳

51

讲 师

本科

医学概要

专职

18

马秀琴

57

教 授

本科

生理学

专职

19

丁艳

50

讲 师

本科

零售药店管理

专职

20

杨淑娟

56

副教授

本科

中药学

专职

21

谭春彦

52

副教授

本科

实用中成药学

专职

22

赵立军

50

讲 师

研究生   硕士

中医学、方剂学

专职

23

王怀义

52

副教授

本科

中医学

专职

24

曲淑娟

51

讲 师

本科

营销礼仪

专职

25

孙玉威

50

助理讲师

本科

实验员

专职

26

王淑清

53

执业药师

本科

医药商品学

兼职

27

郭兴

37

执业药师

本科   学士

岗位综合知识

兼职

(二)教学设施

6   师资标准、软硬件资源配置及运行机制(以每年级1个班设计)

序号

课程类型

师资标准

软硬件资源配置

运行机制

1

公共基础课程

具备教师资格的学士/硕士;具有扎实的专业理论知识和丰富教学经验;具备熟练、恰当地应用合适教学方法组织教学的能力支撑课程以具有专业背景的校内专任教师主讲为主

多功能教室(多媒体教室、图书馆数字化图书资源、网络资源一体化教室

按照学校教务处相关教学管理规定

2

专业基础课程

具备教师资格的学士/硕士具有丰富教学经验、熟悉所教专业基础课程知识、能够根据课程培养目标设计教学情境,采用合适教学方法组织教学。专业基础课程主要由具有本行业经历的校内教师和校外兼职教师讲授为主

人体解剖实训室、药理实验室、药品检测实训中心、

按照学校教务处相关教学管理规定

3

专业课程

具备教师资格的学士/硕士具有相关专业职业资格证书或至少1年以上的企业实践经历,具有丰富教学经验和企业实践经历熟悉所教专业课程内容、能够根据课程培养目标设计教学情境,采用合适教学方法组织教学具有本行业经历的校内教师和行业校外聘用专家主讲

中药标本室、方剂实训室、药理实验室、药品检测实训中心

按照学校教务处相关教学管理规定

4

专业核心课程

主要由具有本行业经历的校内教师和行业校外聘用专家主讲,教师必须有本行业至少5年工作经验,大学本科以上学历(包括本科),具有丰富教学经验和企业实践经历;熟悉……、能够根据课程培养目标设计教学情境,采用合适教学方法组织教学。

中药鉴定实验室、中药生产实训中心、中药炮制实训室

按照学校教务处相关教学管理规定

5

顶岗实习

主要在相关制药企业、药房完成

合作制药企业

及药房

按照学校校院合作校外顶岗实习管理规定

本专业2011年申请到中央财政扶持资金320万元,建设实训基地实用面积2800平,设备设施总价值362万元,建立了融教学、培训、科研为一体的实训基地。制药专业实训基地有五个核心组成,18个支撑单元,基本实现理实一体教学模式的要求,近年来,中药制药技术专业又添置了饮品生产线、软胶囊生产线、颗粒生产线等在内的生产实训设备118台,并购置了原子吸收,高效液相色谱、气相色谱、薄层扫描、多台紫外分光光度计等大型精密检验仪器设备,能够完成中药制剂基本剂型的生产和检测,有效的提升了实践教学质量。同时,也可为域内食品、药品行业提供制剂生产、检测等援助。

在校外实训基地建设上,分别与修正长白山药业集团、白山市春柏药业、通化万通药业、吉林大药房、白山市华正医药药材有限公司、白山市合兴健康药房连锁、白山市永新药业、白山市中医院等多家药企签订了合作共建协议,为学生学习、就业提供保障。

(三)教学资源

十三五规划教材、超星平台、多媒体

(四)课程总学时及各部分占比

本专业课程总学时为2674学时,其中公共基础课占总学时的27.7%,选修课占总学时的10.8%,实践课占总学时的50.3%。

(五)教学方法

我们改革了传统的以教师为主体、以书本和课堂为中心的单一教学方法,注重学生在做中学、学中做,达到“教、学、做”合一,鼓励教师更多采用案例分析、任务驱动、理实一体、角色扮演等教学方法。教学手段上采用多媒体教学,仿真教学,现场教学,网络教学,提高了教学效果。

(六)学习评价

依据各课程特点,可设置不同考核方式,以下考核方法,只做为参考:

1.理论课程考核

理论课程的考核方式。以过程评价为主、课堂纪律、作业完成情况,占总成绩的30%。最终以笔试为主占总成绩的70%。考核题目的设计以考察学生的基本知识、基本理论的掌握为原则。

2.理实一体化课程(项目化教学课程)的考核方式。以过程性考核为主,占总成绩的60%;终结性考核占总成绩的40%。过程性考核主要依据学生上课表现,任务完成情况、操作及答辩情况。终结性考核以笔试为主。考核题目的设计以考察学生的综合运用能力为主,兼顾基本知识、基本理论的掌握为原则。

3.实习实训类课程的考核方式。以实训成果为主进行的考核,即对实训成果按照相关标准进行鉴定评分为主,占总成绩的60%;答辩、口试评价占总成绩的20%;遵章守纪占20%,实习实训总成绩按优、良、及格、不及格等四个等级进行评定。

4.顶岗实习的考核方式。以过程评价为主,占总成绩的80%;结果评价占总成绩的20%。过程评价成绩有校企指导教师共同给出。

校内指导教师主要考核学生在顶岗实习期间与校内指导教师的联系情况、纪律表现、适应岗位能力、顶岗实习手册填写和实习报告等。考核成绩根据指导教师的纪录和相关资料确定,占总成绩的40%;企业指导教师评价占总成绩的60%。

结果评价以口试或答辩为主。考核题目的设计以考察学生的知识综合运用能力和实际动手能力为主,兼顾基本知识、基本理论的掌握和企业文化的了解为原则。

顶岗实习总成绩按优、良、及格、不及格等四个等级进行评定。

5.毕业设计(顶岗实习报告)的考核方式。以过程评价为主,占总成绩的70%;结果评价占总成绩的30%,过程评价成绩有效企业指导教师协商给出。顶岗实习周记30%,企业综合评价40%,顶岗实习总结报告30%。毕业设计总成绩按优、良、及格、不及格等四个等级进行评定。

6.素质教育的考核方式。思想道德理论教育融入相应的课程中进行考核;学生参加社团、假期社会实践、市场调研和文化活动,通过考察学生的活动表现和总结材料来进行考核。

(七)质量管理

学院实行院系两级教学管理,机构健全,职责分工明确,并实施了以学生为主体的学院、系部、学生三级评价制度,定期召开教师、学生座谈会,构建了系统的教学质量监控体系。

药学系的教学管理工作由系主任全面负责,分管副主任具体领导,系教学干事负责组织实施,调控、检查全系的教学工作。每学年根据学院教学工作指示精神和教学工作安排,结合我系实际情况,制定学年度教学工作计划,安排全系日常教学工作,并做好任务安排、检查和总结。

九、毕业要求

有正式学籍的学生,德智体合格,满足以下所有条件,准予毕业,发给毕业证书:

(一)修得军事训练(含军事理论讲座)2学分;

(二)修得思政(思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理念体系概述、形势与政策)4学分以上;

(三)通过计算机1级B等级以上(含1级B)考试;

(四)职业技术课程(前两学年)全部及格或补考通过;

(五)提交符合学院规定的半年期跟岗学习(8学分)及毕业设计(3学分);

注:提前顶岗实习的同学须在实习结束后提交符合学院规定的一年期顶岗实习日志(16学分)及毕业设计(3学分)。

(六)取得规定的总学分(含课程学分和奖励学分)134.5学分及以上。

备注:第五学期实践教学内容安排

序号

教学方向

学时

学分

教学内容

学期


1

制药设备方向

224

2

1.纯化水生产与灌装净选2.粉碎与过筛提取3..纯化与精制蒸发4.蒸馏与干燥

5.口服液灌封6.注射剂灌封7.液体发酵8.饮品生产

5

并行

8周

2

制药工艺方向

224

2

1.益元散制备与检测2.小青龙颗粒制备3.健胃消食片制备4.大山楂丸制备5.六味地黄丸制备

5

3

药品检测方向

224

2

1.中药制剂的鉴别2.中药制剂的检查3.中药制剂的含量测定

5

4

饮片加工方向

224

2

1.净选与切制2.清炒法3.加辅料炒法4.灸法 5.煅法6.蒸煮燀

5

注:第五学期在岗位由师傅带徒(至多不能超过10人)进行线下岗位培训


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